Persigue, en una primera parte, entregar las bases para comprender y participar del vertiginoso progreso que ocurre en el mundo científico. Por lo tanto, se vislumbra comprender la investigación y el descubrimiento como estímulo para nuevas búsquedas, tanto en la ciencia aplicada, conducente a reformas, como en la ciencia pura, promotora de cambios radicales en el conocimiento.

En una segunda parte, se analizan las metodologías para conducir y analizar la investigación científica tendientes a comprender el modo de ser de las cosas o hallar relaciones significativas entre fenómenos aparentemente inconexos.

La asignatura tiene un marcado énfasis en la resolución de problemas mediante el uso de software de aplicación estadística, los que se ejecutarán en horas de laboratorio. Asimismo, se analizarán ejemplos con datos reales, ligados a diversas áreas agronómicas.

En el mundo moderno, cada vez resulta más necesario comunicar adecuadamente los resultados de la investigación científica y tecnológica. Para que un profesional con estudios de postgrado pueda cumplir adecuadamente sus funciones dentro de su empresa o institución, precisa conocer y llevar a la práctica las técnicas de comunicación oral y escrita. Por lo tanto, este grupo de cursos, basados en pasos prácticos y teóricos, pretende entregar elementos que permitan a los estudiantes acceder a literatura científica y revisarla utilizando las fuentes bibliográficas actuales.

Paralelamente, los alumnos recibirán instrucción en las técnicas de presentación oral y de panel, tanto de trabajos científicos como de extensión en materias relativas a las ciencias agrarias. Finalmente, los estudiantes presentarán frente a una audiencia compuesta por académicos, técnicos y alumnos un seminario sobre su tema de investigación o tesis, utilizando todas las técnicas aprendidas.

El presente curso, basado en pasos prácticos y teóricos, pretende entregar elementos que permitan a los estudiantes escribir proyectos de investigación concursables. La escritura de un proyecto de investigación incluirá la enseñanza de todos los aspectos relacionados con las exigencias demandadas en esta actividad, desde el desarrollo de una hipótesis comprobable y de una metodología experimental hasta la elaboración de un presupuesto racional totalmente justificado.

Se pretende seguir el modelo propuesto por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), a través del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT, FONDEF).

El curso se centrará en poner en práctica la comunicación escrita de resultados de la investigación científica y tecnológica.

Basado en pasos prácticos y teóricos, pretende entregar elementos y destrezas que permitan a los estudiantes, escribir artículos científicos para ser publicados en revistas de corriente principal.